如此校舍，如何不喜爱？
- 宽敞自在的环境。
任何所有在柏林抱怨学校的孩子，如果他们的学校是许林燕一曼小学二，我们认为都不能有任何的同情。不仅是做事的原则，实际上他们学校看起来更像是创造儿童。学校最近的环境变化更是令人吃惊。也许这并不奇怪，因为它是由孩子们自己的团队Baupiloten，一组建筑系的学生设计的。
一段时间以前，我们曾写过关于塔卡—Tuka 土地幼儿园设计的文章，这一设计同样也是由Baupiloten工作室完成。这是一组建筑系的学生在柏林技术大学建筑师Susanne Hoffmann带领下的团队。这一工作室成立于2003年。
Baupiloten项目让学生体验到建筑的各个方面，现实生活的项目，从设计到预算编制，成本控制和现场监督。学生们还学习向客户们呈现他们解决方案的可行性和实际性，并试图设法说服他们。
这组仅由10位建筑系的学生组成的工作团队完成了许林燕盖尔曼Grundschule二期工程。孩子们在使用的空间积极参与在设计过程中，给建筑系的学生他们的意见和他们将如何实际使用空间，他们应该如何运作和他们将很乐意看到在他们的学校能有如此变化。
1915年起他们就开始设法减轻旧校舍沉重而且专制的气氛并且希望能够使得它振奋起来。他们制定了一个有趣的概念为基础的荒诞世界的银龙。每深入设计一个动作都能较强的感觉到银龙存在的精神、动作、发光、闪亮的变化。
不同的空间分别被称作鼻塞花园，Snuffling室，冷室和龙的呼吸。每一个都是在以一个干净为白色背景，并且提供了言论自由的形式以及灵活奇异的家具设计。
冷室设在三楼包括一个和两个人的座位平台，平台覆盖有泡沫，篷布和各种纺织品。上米高的花瓣保护每一个创造很少单独孤立蚕茧的座位平台，，每个选择移动的或者多变的儿童取决于他们希望的时候。
该鼻塞花园二楼配有横向和倾斜面坐着，躺着或滑动的设施。难怪该校在2008年底被评为德国最佳学校。
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